北京线上课程探索“常态化”新模式
发布时间:2020-04-27 05:06 来源: 未知 作者: admin 投稿邮箱:

【】今天线上开学第一天,孩子早上6点50分自己起床,准备一会儿早读上课,为她点个赞。 北京市海淀区一位家长在微信朋友圈写道。 受到新冠肺炎疫情影响,北京市中小学延期开学

   【】“今天线上开学第一天,孩子早上6点50分自己起床,准备一会儿早读上课,为她点个赞。 ”北京市海淀区一位家长在微信朋友圈写道。

   受到新冠肺炎疫情影响,北京市中小学延期开学。 根据北京市教委相关要求,从13日起,百万中小学生开启居家防疫与线上学科学习相结合的新阶段,进入与“疫情防控常态化”相适应的教学机制。 新变化在北京一七一中学附属青年湖小学,第一节课是主题教育“强国一代,有我”,在视频中学生分享了抗击新冠肺炎疫情中“哥哥、姐姐”志愿者们的故事和自己的居家生活。

   一个10分钟的视频用图片滚动的方式,展现了照片集锦,“在书桌前伏案、在客厅里跳绳、在厨房做家务……”伴随着温情的音乐声,数百位同学在线上又见面了。

   根据北京市相关要求,13日之前学生的任务主要是复习巩固,13日之后要有序实施课程教学计划。 从语文、数学、英语等“硬知识”,到音乐、体育、美术、德育等“软素养”都在课表上有所体现,授课方式也包括电视、电脑、手机等多种渠道。

   根据相关安排,北京市初三和高中年级的市级学科课程从周一开始,其他年级本周陆续开始。

   通过歌华有线电视台、北京数字学校官网和腾讯、阿里、百度、字节跳动、快手等多家互联网平台上线。

   “在新的阶段,对学习知识的刚性要求增加了,要求听懂、学会,达到国家课程标准的质量要求。 ”北京市京源学校校长白宏宽说,同时对德育教育、体育锻炼等内容依然没有放松,因此要求更高了。 新挑战北京市日前《关于做好2020年春季学期中小学课程教学工作的通知》提出,要统筹处理好疫情防控与教育教学关系,落实课程方案和课程标准,保证教育教学质量,全面落实立德树人根本任务。 北京市教委要求开齐开足国家规定课程课时,此外还对每天线上时间进行规定。

   小学阶段每节课不超过25分钟,中学阶段每节课不超过35分钟。 北京市西城区初中生小越给自己画了一个画像:“微笑中带着一丝疲倦的脸”。

   她说,长期盯着电脑不适,不能和同学老师见面,心情真的有些烦躁,有时候做梦都是蹦蹦跳跳去上学。

   一位小学五年级学生的家长说,授课视频画面清晰、教师在线答疑,看得出是经过精心准备。

   学校的推荐课表从上午7点50分准备到晚上8点“亲子互动”完毕,对需要上班的家长来说压力有点大。 “一节课的时间短了至少5分钟,该讲的知识点一个不能少;一学期到校学习的时间已减少两个多月,该完成的教育教学任务一项不能砍。

   ”一位校长说,这对教师的专业悟性提出很高挑战。

   北京第十八中学校长管杰说:“线上新课学习是一次艰巨的挑战,考验高度自主、自律的学习能力。

   因此,我们改变了教学方式,把教材章节改成主题教学,让学生带着问题思考,尝试自我构建知识。 ”新探索北京市要求,新阶段的课程安排做到课程类型、学科内容、实践与教学三个整合,围绕学生核心素养培育,因地制宜做好安排。

   学校要模拟诊断学生居家学习情况,精准分析学情,把握教学进度。 “一个学生告诉我,他喜欢用倍速快进的方式看教学视频。 ”北京市特级校长、大峪中学校长曹彦彦说,这让我突然意识到,在新的要求下我们的教学方式发生了更深刻的变革,孩子们是信息时代的“原住民”,相信在正确的引导下,孩子们能用好这些新的学习工具,适应这种学习方式。 北京市特级校长、呼家楼中心小学校长马骏说,这次特殊的疫情,带给我们教育和教学方式很大的变化,只有培养孩子们去探索、解决问题的思维方式,才能更好地迎接面向未来的教育。 一些学校开展个性化的学习探索。

   北京十二中打造了线上“导师制”,班主任组织学生开展自主“选导师”活动,学生可以根据自己的各科学业、目标状态、兴趣爱好等作出选择。

   北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕说,这次线上学科课程给教学、给老师们提出了新挑战,也提供了探索教育供给的机遇。 即便未来疫情结束,这种“线上线下混合供给”的教学模式也将持续发展优化下去,激活更多教育能量。

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